“我非得像个傻瓜似的，整天忙里忙外吗？”你走进女儿的卧室，那种地狱般的杂乱不堪，气得你说不出话来！你拍打着脑门，再也想不起地毯原来的颜色。你隐约记得，上一次见到家里的猫，还是在3个星期以前。想必它也看不下去，早已逃之夭夭了。

　　“芭芭拉，现在，你马上给我站起来！”

　　“干什么呀？”

　　“你看看这个房间！上帝，地毯哪里去了？还有，你的衣服怎么成了这个样子？像个皮球似的，还能穿吗？”

　　你热爱整洁的环境，或许还希望孩子和你一样。不过很遗憾，孩子不可能天生就爱清洁。相当多的人(即便不是绝大多数人)几乎生性邋遢。他们的染色体组合，也许原本就缺少“清洁基因”。既然如此，你不妨好好调教孩子，让他们学会自己打扫房间。你怎么能代替他们，完成那些并不属于你的事情？孩子要懂得料理自己的生存环境。对此，你没有必要过多地提醒他们。如果你坚持事事操心，孩子就会养成惰性，随时向你求援。你要避免过多地唠叨，也不要长篇大论地说什么：“我有7个理由解释为什么你应该把屋子收拾干净……”这会使孩子垂头丧气，他们只得硬着头皮，完成各种讨厌的差事。但是，他们内心的抵触情绪，却远远超过你的想象。因此你不要对孩子说：“怎么回事？难道你非得让我替你打扫房间吗？”你应当动动脑筋，想出更多的策略，鼓励孩子“自扫门前雪”。你不妨参考下面的建议。

　　打扫卧室的策略

　　1 关门不看”的战术

　　打扫房间这件事，不见得是一生的事业。没有任何研究显示：孩子不能使房间保持清洁，他们长大以后，要么无家可归，要么大脑迟钝，要么有着惊人的离婚率。从另一个角度来看，孩子的房间是否干净，是他们自己的事情。你又不住在里面，何必自寻烦恼呢？何不让孩子把房门关上，索性眼不见、心不烦？或许你不喜欢这样的想法和做法。可这种置之不理的姿态，有时的确卓有成效。

　　在你采取某种对策之前，首先要了解孩子的真实状况。这可以使你对症下药，而不致草率行事。你要问问自己：孩子是否天生懒散，或者有某种能力缺陷(譬如学习能力低下，患有多动症、焦虑症或忧郁症等)？要是孩子身有残疾，或者他本身是一个很难相处的孩子，除了这类固有问题外，为什么他还会有更多的困难？

　　假设你有一个女儿，她不喜欢上学，对家庭作业深恶痛绝，也没有什么朋友。在大部分时间里，她的心情总是很坏，隔三差五地同哥哥打架。总之她的问题太多了，罄竹难书，让你伤透脑筋。可是你能怎么办呢？除了让不幸的孩子学会照顾自己，你没有更好的选择。难道你打算尽心尽力，帮她做好一切事情吗？你要跟在她的屁股后面，做这个做那个，甚至帮她收拾扔在地板上的东西吗？当然不，你必须让孩子自食其力，因为你总有些更重要的事情要优先处理。

　　相当多的父母，似乎甘愿当孩子的仆人，帮助孩子打理一切。比如一看到孩子脏兮兮的碗碟或者衣物，他们就会大包大揽地替孩子洗净。为什么不让孩子自行解决呢？要是孩子不听话，或者故意拖延，你就马上搬出魔法。你可以使用厨房定时器，制作图表，或者实施魔法1-2-3(当然此时运用魔法的前提是，孩子能在两分钟之内，把用过的碗碟之类送到厨房，把衣服放进洗衣机)。别忘了，对年龄较大的孩子，要时不时地夸奖；对年龄较小的孩子，要经常夸奖。你可以直接告诉孩子：他们必须把要洗的衣物放进洗衣机或洗衣篮里！否则，你就不会帮他们洗衣服——那样的话，孩子除了自己动手，没有别的办法。你的这种威慑，效果非常明显。你也不妨运用“削减原则”。就像前面提到的，你可以到孩子的房间，取走他们的脏衣服或用过的碗碟。既然付出了这种劳动，你就要向他们索取报酬。

　　坚持实施上述方案，你的感觉一定不错，试试就知道了！用不着对孩子唠叨什么！不过，倘若实施“削减原则”，你要合理收费，别让孩子一下子就跌入“破产”的境地。

　　2 每周清扫制度

　　每周为孩子安排一次清扫活动，绝对是一种上策！你可以每周安排一次，或者酌情做出调整。孩子需要完成下列任务：收拾杂物，把脏衣服放进洗衣篮或者洗衣机里，整理床铺，用吸尘器清洁房间，等等。另外，你最好把清扫时间固定下来(比如每个星期六上午)。在这个时间里，孩子要把房间收拾妥当，等待你的检查和验收。只有得到了你的许可，他们才可以外出玩耍，或者做其他事情。如果有必要，你可以使用图表，作为辅助性监督手段。清理房间属于“积极行为”。孩子顺利交差之后，你要给予某种奖赏(比如自由活动以及口头表扬)，这可以大大地鼓舞孩子的士气。倘若需要给予物质奖励，你照样不可拖延。孩子的工作通过了你的验收，就要把奖励的内容记录下来，或者当即颁发奖品。不少家长尝试过每周清扫制度。他们在检查工作时，有时会与孩子发生争吵。原因是什么呢？原来，在验收标准上，他们和孩子有了分歧。孩子觉得可以交差了，家长却嗤之以鼻，将判官笔一挥：“还差得远呢！”其实根本用不着争论，因为从一开始，家长就要确立验收标准。例如——“我的房间清扫完了，我现在可以出去了吗？”“你的床还没有整理好呢！”“您说什么？这已经够好的了！”妈妈转身走了出去。“到底想怎么样嘛？”“1！”“啊，上帝，行了！”孩子只好再接再厉，把床铺整理得规规矩矩。对于床铺怎样才算收拾妥当，妈妈拥有最终的解释权。而且事前已就“标准”做了说明，没有必要再和孩子争论。孩子使用反诘、纠缠之类的花招，妈妈不吃这一套，坚持使用魔法1-2-3。数到3以后，孩子走回房间，为自己收拾残局。其实仅仅花上5分钟，他就会把床铺弄得像模像样！这也就算作对他实行“禁闭”的时间。

　　3 制作图表

　　有的父母特别爱干净，也希望孩子经常动手，把房间收拾得及时而彻底。这样的父母不妨制作图表，对孩子每日的举动加以监督。我已经交待过，你可以使用各种标签或者评定星级的方法，就孩子的表现做出评价。这特别适用于年龄较小的孩子。对年龄稍大的孩子，最好使用“5分制”。父母可以向孩子下达通知：你每天都会在固定的时间，检查孩子完成任务的情况，并且给予分数。譬如说，你选定的评估时间，是在夜里睡觉之前。当然在某种意义上，在这个时间评估，或许不是个好主意——大家睡眼惺忪，几乎要昏昏欲睡呢！你可能有些歉意，但仍旧要坚持自己的原则。是啊，世上哪有那么多十全十美的事呢？

　　指望房间里天天整洁如新，那是不现实的。这只会带来更大的麻烦。最好的办法是把全部家务进行摊派。大人做好自己分内的工作，孩子也要负担起相应的责任。你不必刻意要求孩子将任务完成得尽善尽美(要是那样的话，我就会怀疑你的居心了)。只要他们较好地结束了工作，你就不要吝惜溢美之词，把他们慷慨地表扬一番！

　　日常杂务的战略

　　我要澄清一点：让孩子清扫房间时，你“关门不看”的策略，仅仅是针对孩子的房间，而并不适用于家里的其他地方！这意味着，孩子不可以在其他地方随意堆放自己的物品。因而，除了让孩子收拾好自己的房间外，还得要求他们保持客厅、走廊、厨房、阳台的整洁。你很清楚，孩子常在这些地方制造垃圾。孩子也很清楚，把垃圾堆到厨房的柜台、桌子上，那可是再方便不过了。在我的研究当中，许多家长反应：孩子经常制造垃圾，而且，他们对于脏乱景象视而不见。可想而知，当整个家被他们搞得一塌糊涂时，你当然不可“关门不看”！下面我就为你提供一些针对这个问题的解决方案。

　　“厨房定时器”+“削减原则”

　　在收拾家里的房子时，这两种“积极行为”策略十分有效，特别是在那些你不可避免的关键时刻。你必须要让孩子明白：只有做好自己的事情，才无愧于家庭成员应有的光荣。请记住，要以有效的激励策略，让孩子获得足够大的动力。倘若你想让孩子马上清理房间(尤其是在清理客厅或厨房的时候)，可以使用厨房定时器。如果不速之客即将到来，为了迎接他们，你无暇收拾房间，当然就得调兵遣将了！“嗨，孩子们！再有15分钟，琼斯先生和琼斯太太就会到来。在15分钟以内，你们得把自己留在厨房里的东西清理干净。我从现在开始计时。马上行动！”孩子在规定时间内完成任务后，你最好对他们进行物质奖励。这样，下一次面临同样的情形，孩子们就会有更大的动力、更大的渴望与定时器进行较量。孩子没有及时完成任务，你就要相应地使用物质处罚，比如扣除孩子的零花钱。这会使他们受到不小的刺激。他们绝不甘心输给定时器。他们期待着与定时器的再次对决！但是，要注意不要对孩子的任何行为都用这种或奖或罚的激励方式。当然，要是孩子的表现可圈可点，你要随时给予口头表扬。你的表扬，更易于发挥激励的最好效果。你的表扬，表明你心满意足。因为做了让你高兴的事情，所以孩子会欢天喜地，手舞足蹈。

　　好点子

　　你的孩子没有权利乱扔东西、把家里糟蹋得一片狼藉。告诉他们，每天到某个固定的时刻，如果他们还没有及时清理自己的东西，一经发现，就要被你没收，若干小时以后才能归还！到时间了！你开始大肆收罗孩子的东西。在这个过程中，你既不要抱怨，也不要说教。你很快就会看到，在今后的日子里，在那个固定的时刻到来之前，孩子们就会跑来跑去，争取抢在你的前面“拯救”他们的“宝贝”。

　　“垃圾袋”方案

　　这是家长们很多年以来，最喜欢运用的方法之一。它的操作极

　　为简单。首先，你要尽可能地敦促孩子不要在家里四处乱放自己的东西，如衣服、DVD、书籍、玩具、钢笔、漫画、纸张等等。当然，你不能期望这样就能有令你满意的效果。所以，接下来你要向孩子下达命令：每天在某个固定的时间之前，他们的东西，必须从家里的公共区域“消失”。换句话说，孩子得及时把东西转移到自己的卧室。假设每天晚上8点整，是清理好一切物品的“法定”时间。8点钟以后，孩子如果没有把东西取走，就要遭到你的“洗劫”。你不动声色，把它们全部集中起来，放进一个很大的垃圾袋(或者其他容器里)。次日傍晚6点钟之前，这些“战利品”由你保管。这意味着在此期间，孩子被剥夺了对这些物品的使用权。

　　有的家长更为严厉。他们向孩子发出威胁：没有收拾走的东西，将被他们全部扔掉。以我之见，这种威胁存在两个问题：

　　1.要是家长说到做到，果真把孩子的东西扔掉，就会给孩子带来伤害。他们毕竟还只是孩子，还没有为自己收拾东西的习惯呢！

　　2.家长可能只是说说罢了，不会真的把东西扔掉。不过是他们虚张声势而已。接着，家长借机“炒作”自己，抱怨工作多么辛苦，生活多么不公，孩子又不听话。总之他们是太惨了——诸如此类。家长试图让孩子一朝懂事，理解他们的良苦用心——仅此而已。可如果是这样的话，家长的威胁，只不过是“纸老虎”，一捅就破。孩子也会一眼看穿他们的用心，由此可能更加有恃无恐。

　　还是回到“垃圾袋”的方法上。假定孩子取走物品的时间还是8点钟。到了7点50分，你下达指示：“凯瑟琳！你该把自己的东西全部拿走了！”凯瑟琳没有任何反应。她觉得你不过是说说而已，不会来真格的。可是她想错了！8点钟刚过，你就带着一只很大的垃圾袋，在房间里到处巡视，把凯瑟琳的5件宝贝收缴一空了。这时候，凯瑟琳才如梦初醒，见识了你的厉害。她发疯一般地跑来跑去，抢救剩下的物品，嘴里还不停地喊叫：“真讨厌！这不公平！”你本考虑运用魔法1-2-3制止女儿的喊叫，但最终你没有那么做。你只是默不作声地把垃圾袋放到自己卧室的卫生间里。第二天晚上7点50分，你再次发布口谕：“现在是整理房间的时间啦！”这一回，凯瑟琳小姐可不敢怠慢。她飞快地忙碌起来，把物品迅速转移到自己的房间。这时候，你不失时机地称赞说：“做得好，凯瑟琳！你看，家里现在可干净多了！”