最近，今年刚刚当幼师的王老师遇到一件苦恼事：幼儿园内部进行文艺节目评比，她与孩子们创作了一个舞蹈节目，辛辛苦苦排练了半个月，谁知比赛当日，主力之一的小雯在舞台上跳舞时被同伴撞了一下，她顿时停下动作站在原地大哭起来，其他孩子也受其影响忘记动作，令在台下的她束手无策。

　　对付这类在公开活动中不顾场合大哭大闹的幼儿园小朋友，市内不少幼儿园老师给出了主意。

　　活动前：打“预防针”

　　“公开表演时，孩子突然哭闹多数是三个原因，一是因怯场而哭；二是看到台下坐着自己的父母，不自觉哭起来；三是如王老师所讲，没舞台经验的孩子不会处理表演中出现的小意外而大哭。”西关幼儿园潘老师总结说，“我们老师在活动之前，应尽可能把舞台上有可能发生的事情告诉孩子，并在排练中模拟‘意外事件’，对平时特别爱哭的孩子进行特别指导，让孩子觉得这是正常现象，不再紧张得不知所措。”

　　潘老师告诉记者，打了“预防针”的孩子熟悉舞台表演环境，头脑里对“意外事件”有准备，自然不会哭闹了。

　　活动中：老师台下安定情绪

　　表演过程中还是有孩子当场哭了，那怎么办呢？沙面幼儿园园长王惠芳说：“如果是舞台表演，为了节目的完整性，不提倡老师上台把孩子带下来，老师可以马上在台下领舞或领唱，引导孩子们继续表演。如果是普通的操场表演或比赛，老师则可以静静地拉起哭闹孩子的手继续做动作，实在不行才让孩子离开表演、比赛场地，尽量不影响其他孩子的情绪。”

　　王园长解释，在节目进行中哭闹的孩子，当他发现其他孩子高兴地按音乐节奏表演，他会在不知不觉中忘记哭，跟着同伴继续表演节目。老师必须了解孩子的这种心理状态，只要及时安定好其他孩子的情绪，就能很好地解决这个问题。

　　活动后：向孩子讲明道理

　　为了让孩子增加对舞台表演的信心和喜爱，表演或比赛时老师都会拍下照片，之后上课跟孩子们一起分享表演的快乐。“这时，老师可以拿着照片，将哭闹的孩子带离现场，单独与他谈话，了解哭的原因，并适当安慰他，婉转地告诉孩子在公开场合哭闹不但令自己不漂亮，还有可能影响其他孩子的发挥，如果爸爸妈妈也在现场，他们看到自己的孩子哭也会伤心。”光大同福幼儿园黎嘉敏老师这样说。

　　黎老师认为，孩子都是要求上进、爱漂亮的，活动后让孩子重温当时表演，能激发孩子参与集体活动的积极性，无形中提高他们的心理素质，在日后的表演活动中不再会不顾场合地哭闹了。