家长会结束，我和同事走出教室。

　　“没关系的，你家毛毛会进步的。”她善意地安慰我。

　　我笑笑。孩子自进入三年级以来考试成绩就不是很好，大概也就是个中等偏上的水平，而且因为他做作业常打折扣，每每总是榜上有名。但我的心却坦然得很。孩子做作业的时间少了，而课余时间却多了。他的业余生活丰富多彩，读课外书籍，做实验，玩耍，思考问题，锻炼身体。宽松的环境，使孩子成为一个阅读广泛、思维活跃、动手能力特强的人。对此，我很是欣慰。

　　回到家，我问儿子:“现在五年级下学期了，还剩一个学期就要小学毕业了。你想不想考十中少年班或是外国语学校？”

　　“当然！”从儿子那斩钉截铁的语气中，从他那发光的眼神中，我真真切切地感受到了孩子那种对竞争的渴望。

　　“这两个学校可不是那么好考的，你有信心考上吗？”我有意激一激儿子。

　　“当然！”又是一个掷地有声的话语。“妈妈，我正憋着劲呢！你别看我平时不怎么样，我是在跑5000米长跑呢！长跑可是留着劲最后使的。现在只剩下500米了，我都看见红线了，能不冲刺吗？我冲刺能力很强的，放心吧，妈妈！”儿子拍拍我的背。

　　在此后的日子里，儿子那对应试训练的认真态度，那昂扬的斗志，简直令人难以置信。