经典案例：

　　Grace是一家知名外资企业的职业经理人，工作成绩卓著，每次都能出色地完成老板交给的任务，进入公司5年，职位不断上升。当然，一切荣耀之后，她也的确付出了很多努力 ，连续不断的谈判、出差、培训，加班更是家常便饭；同时，为了工作难免与同事和合作公司发生些争执和摩擦，公司里不管男同事还是女同事对她都是既佩服又敬畏，她也因此得了个“铁娘子”的称号。

　　事件1

　　因为工作忙，3岁的女儿萱萱平时大多是由爸爸和外婆照顾。萱萱最大的愿望就是想让妈咪带她去动物园玩儿。Grace也很想多照顾照顾女儿，可惜，总是抽不出时间……好不容易争取到时间休年假，又赶上“六一”，她决定带女儿去趟动物园，弥补一下长久以来对女儿的亏欠。

　　动物园内，到处都是带着宝贝的爸爸妈咪们，每个人脸上都洋溢着节日的喜悦。Grace带着萱萱一个馆一个馆的慢慢看过来，开始的时候，萱萱兴致很高，有说有笑，问这问那，和可爱的动物拍照，和妈咪一起唱童谣；慢慢地她有些累了，对妈咪说不想再玩儿了，要吃肯德基。可Grace对萱萱说还有一半没看，而且肯德基是垃圾食品，小孩子不能吃。

　　萱萱被妈咪拽着，一边向前走，一边不断嘟囔着要去吃肯德基，动物园太没意思了。Grace还是坚持着：一定要萱萱看完，然后回家吃饭。终于，萱萱蹲在了地上，不肯再走了。此时Grace的忍耐也到了极点，她很严厉地对萱萱说：“是你吵着让妈咪带你来动物园玩的，妈咪放下了手中许多工作陪你来看动物，不可以看到一半就不看了；而且肯德基是油炸食品，高脂肪、高热量，对身体有害，以后爸爸也不可以经常买给你吃。”看到妈咪一脸严肃的样子，萱萱哇地哭了出来……

　　事件2

　　萱萱平时很喜欢唱歌、跳舞，幼儿园老师也说她有这方面的天分。Grace认为女孩子应该多才多艺，特别是目前社会上都强调“素质教育”，况且萱萱又喜欢，便给她报了舞蹈班。

　　舞蹈班每周安排了两次训练，开始的时候萱萱很喜欢去，因为不光学舞蹈，还能和许多小朋友玩儿；随着练习难度加大，萱萱开始不大愿意去了，每次出门前都会找出一大堆理由，磨磨蹭蹭的。

　　在Grace看来，萱萱做事情总是不能善始善终，缺乏持之以恒、坚忍不拔的精神，这是一个不能容忍的坏习惯，一定要改正。为此，母女俩总是弄得很不愉快，但每次斗争的结果都是萱萱被送到舞蹈班里。

　　心理分析：

　　Grace是一个做事执着、高效率的人，很看重事业，对成功所需要的品质坚信不移，拥有自己的理想，并能为实现理想而不懈奋斗。同时，她又像鹰一样高傲，具有敏锐的察觉力，锁定目标就绝不放弃。这种性格在事业上的确给她带来了卓越的成就。

　　性格优势：

　　在对宝贝的教育上，这种性格的优势在于能够帮助宝贝摒弃一些不良的习惯和行为方式，时刻指导并约束着宝贝朝着既定方向发展。如果宝贝能够服从并配合，看上去他会比其他小朋友更听话，成绩也会比其他的小朋友突出。

　　值得妈咪注意的2个问题：

　　1. 老鹰型妈咪往往缺乏灵活、变通，行为比较刻板，忽略了宝贝的内在需求，往往强制性地让宝贝按照自己规定的方式行事。如果宝贝自己的需求和想法受到长期压抑，会变得温和、服从、消极、缺乏主见。

　　2. 随着宝贝的慢慢长大，还会出现另一种趋势，有可能变得更加反抗，特别是与妈咪之间的冲突加剧。这种情况就犹如一棵树苗，长期被绳索紧紧捆绑，虽然可以长得很直，但是可能长得比较细。有一天它长大了，长粗了，就会把绳索崩开。

　　教养小建议：

　　* 当宝贝的要求是符合其年龄特征、身体状况和具体环境时，妈咪不要过分坚持自己的意见，适当满足宝贝的要求，给他一定的自主空间。

　　* 宝贝的成长发展是有一定规律的，要按照这种规律适时引导、教育，这样才能引发宝贝的兴趣，在兴趣中成长的宝贝会比被家长塑造的宝贝更幸福。