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　　2005年10月14日晚，四川营山小学有人在走廊灯坏后恶作剧地叫了一句“鬼来了”，立即引发不少孩子恐慌的连锁反应，明知前面有同学因楼梯湿滑跌倒，后面的人仍争抢着往前跑，最后发生拥挤踩踏，导致惨重伤亡。

　　2006年1月8日，北京的苏先生早晨出门时把两个孩子反锁在房间内，但家中插线板忽然着火，两个孩子手足无措。当邻居把苏先生找回来时，他4岁的儿子已经丧生于火海，7岁的女儿也烧成重伤。

　　2006年4月6日下午，山东枣庄一对堂姐妹在铁道上玩耍时，双双被疾驰而来的火车撞死。两个孩子大的12岁，小的才3岁半。

　　2006年6月4日下午，呼图壁县一8岁男孩因贪玩用手抓住低压电线，立刻被电吸住。两名分别为11岁和4岁的同伴见状忙上前拉他，结果3人全部触电倒地。幸有懂得触电急救的一名过路男生相助，3个孩子才在送院后脱离生命危险。

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　　孩子是家庭的希望和未来，家长总是尽力为孩子遮风挡雨，希望给孩子营造美好的成长环境。但不少家长片面追求孩子的智力发展，忽视生存教育，在生活中对孩子过度呵护，包办代替，造成孩子依赖性大，应变能力不强，遇到问题只能等待家长或老师帮助解决。这样的孩子，往往对潜在的危险浑然不觉，在突发事故来临时，也只会束手无策，甚至坐以待毙。暑假是儿童事故的多发期，忧心忡忡的家长该如何变消极躲避为积极预防，让孩子在面对突发事故时拥有冷静应对，勇于承担的应变能力呢？请看我们为您精心策划的本期在线——

　　当孩子面对突发事故……

　　●策划、执行/本刊编辑部

　　个案：同一天空下的悲剧与感动

　　2006年5月27日下午，台山市小学生陈某与3名同伴相约去村外水潭游泳，4人下水不久，陈某突然在水中挣扎起来，3个同伴当时既未大声呼救，也没有采取其他措施，而是惊慌离去，直到第二天民警询问，才讲出同伴遇溺，此时陈某早已溺水身亡。该水潭仅深1.4米，附近二三十米处就有大人。当地人称，如果3个孩子在这次事件中不惊慌，大声呼喊求助，悲剧就不会发生了。

　　而在2004年冬天，深圳市年仅7岁的小学生袁媛，在父母煤气中毒的危急时刻却能沉着冷静，镇定地按照在学校所学的安全知识，迅速关上液化气罐阀门，打开门窗，然后到室外用父亲的手机拨打110、120，赢得了宝贵的抢救时间，将父母从死亡线上拉了回来。袁媛因此也被评选为当年“感动中国”的杰出人物之一。

　　孩子生活在家庭、学校和社会的环境中，突发事故的发生往往不可避免。在事故发生时是否具有相关安全常识和应变能力，就成了决定最终结果的关键。同样是孩子，同样是面对突发事故，惊慌和逃避使意外变成了无法挽回的悲剧，冷静和勇敢却造就了一个感动中国的英雄孩子。

　　台山的事故发生后，几个后悔不已的孩子都说“我没想到会发生这样的事”，“我不知道该怎么办”。这些在蜜罐里长大的孩子，对突发事故完全没有概念，真正面对事故时自然也不知道如何是好，最后在慌乱中做出了令自己愧疚一生的决定。