有一天，一家医院里来了4位呜咽不止的大人，他们众星捧月般地簇拥着一名精神恍惚、喃喃自语的13岁男孩：“我有罪，我犯了强奸罪……带我去公安局，枪毙我吧……”
男孩的母亲向医生哭诉道，孩子上的是寄宿中学，学习成绩还算可以，但是却经常忧郁寡欢。一个月之前，他偶尔听到他的同学在谈论黄色录像的情节，他听了之后就很紧张、恐惧，开始没有心思学习了，总说自己有罪，不愿回家。
经过询问，医生得知，男孩是家中的掌上明珠，从来没有受过什么挫折。从幼时一直到现在，每晚都要与母亲同床睡，入睡前还必须摸着妈妈的乳房。原来这才是问题的症结。异常的母子关系导致了男孩的性心理障碍，使其难以适应环境，特别是当他走向社会，从同学间听到一些性信息，便对自己以前的行为产生了厌恶和恐惧感，加上对性知识没有正确的了解，便产生了性罪恶感，认为这就是强奸罪。听了医生的分析，这位母亲惊呆了，只是一个劲地反复说：我是他的母亲，孩子和我一起睡有什么关系，母爱是没有什么忌讳的啊。
一个5岁的美国小男孩和妈妈一块儿在看电视。当看到一对男女接吻的镜头时，他问妈妈他们在做什么，妈妈很平静地说：“他们是在接吻，等一会儿我们看完电视，妈妈就给你讲讲接吻的故事，好不好？”儿子答应了。
看完电视之后，妈妈对儿子说：“亲吻是人与人交流感情的一种形式，就像人们见面要问好、握手一样，一点都不神秘。而且，不同场合、不同形式的亲吻也都有不同的含义……”
小男孩似懂非懂地听着妈妈的讲述。
最后，这位妈妈又主动对孩子谈了一些性的知识。
也许是深受几千年传统意识影响的原因，国内的一些父母总认为对孩子谈性是一件难以启齿的事。可是在西方国家，大多数父母认为从小对孩子进行性教育是必需的，而且在他们看来这是很自然的一件事，没有什么不好意思的。
所以对于中国的父母来说，不妨从以下几个方面做起，让孩子从小就对性有一个明确的认识，这对孩子的成长是有益的。
1孩子出生以后，不管是男还是女，在取名、着装、生活用品的选择上都不应混淆，以免孩子从小对自己和他人形成性朦胧意识，从而影响孩子长大以后的性取向。
有的父母总是期望孩子是自己所盼求的性别，或者有的父母有意地把女孩扮男装或将男孩扮女装，这样做都会影响到孩子的性自认，导致孩子长大以后在性格和行为上发生改变。
2在孩子稍微长大一些，能够听懂言语的时候，家长应把性教育贯穿在日常生活中，如在洗澡、着装、修整发型及玩具选择等方面要有明确的性别区分。还可通过书报、画册、影视、故事等去引导孩子观察动物、植物的生长和繁殖，使孩子对生殖产生一种自然的认识。从而使孩子在不断的成长过程中学会接受大自然，热爱人类，认识生命的本质，使孩子的性自认在一种很自然的情况下完成。
3让孩子自由地探索自己的身体是父母对孩子进行健康性教育的良好开端。父母在家庭生活中，要选择适当时机，如洗澡、睡前很自然地让孩子认识自己的身体，尤其是要孩子认识到生殖器官与人体其他器官一样，并不神秘，而且父母还要引导孩子保持身体的清洁，让孩子从小就养成一种良好的卫生习惯。
4当孩子提出有关性方面疑问的时候，父母不要回避，而是要用孩子能够理解和接受的言语和方式予以解答，从而满足孩子的好奇心和求知欲。
5对于在日常生活中经常遇到的一些问题，父母也应该给孩子以正确的讲解。如“人是怎样出生的”这一问题，可以从植物开花结果讲起，接着联系到人的性与生殖，也可以从动物的生殖活动进行示范性比喻。浅显地介绍人类生殖的原理，有助于孩子弄清问题。进行性教育时既要如实相告，又不能太复杂；既要对孩子的求知欲给予鼓励，又要把一些具体细节很自然地延迟到孩子可以接受和理解的时候去讲解。
性并不是洪水猛兽，而是每个孩子在成长的过程中必须要了解的。所以，作为父母，当孩子问起关于性问题的时候，不要敷衍塞责，觉得难以启齿，而要大大方方地向孩子讲解。这一方面可以满足孩子的好奇心，另一方面也有利于孩子以后的健康成长。
