训练开始
准备工作完成以后，“家庭小医生培训计划”就可以具体实施了。
Step1 察言观色
我们的家庭诊所里，小医生已经准备好接待病人了。需要进行的第一步是什么呢？妈妈可以教宝宝学习如何观察病人，包括体态、面色、表情、动作、说话的声音等，好有一个初步的判断。
辅助角色：由爷爷、奶奶或爸爸扮演病人，妈妈扮演小医生的指导老师。
装备：白衣服、白帽子、压舌板、体温表、笔、病历卡。
情境演练：
1、“笃笃笃……”病人一手敲门，一手取手帕擦鼻子；小医生说，“请进”、“请坐”。
2、病人将病历卡放在桌上，咳嗽了一声，小医生关心地问：“哪里不舒服？”病人说：“昨天感冒了，好难受，咳咳！”医生取出压舌板说：“张嘴，啊——咽喉有炎症……”然后甩甩体温表，“再量一个体温吧！”
3、到时间了，病人将体温表交给医生，“还好，体温不高，38℃。”医生一边安慰病人，一边在病历卡上做记录。
妈妈指导：
小医生对病人要有爱心，医生的态度好，病人会安心好多。眼下这位病人精神状态不好，还流鼻涕，很可能是感冒了。感冒常伴有发烧、咳嗽，需要量一下体温，还要用压舌板看一下咽喉有没有红肿，检查的时候一定要细心。
小提示：
开始的时候，家长可以装得像一点，以激发孩子的情绪，使他(她)能够积极投入角色之中。
Step2 善用“法宝”
有经验的中医可以通过号脉知道病人的身体状况，其他医生手上也有几样“法宝”，它们可以帮助医生做出正确的诊断。因此，我们第二步要操练的就是学习用听诊器和血压仪来听诊。
辅助角色：爷爷或奶奶扮演病人，妈妈从旁辅导。
装备：玩具听诊器、血压仪。
情境演练：
1、老人拄着拐棍来看病，小医生连忙扶病人坐下。
2、病人自述有些头晕，我们的小医生开始从容地为他量血压，“嗯，血压有点偏高，还是要坚持服药。”
3、病人配合小医生检查心肺功能，小医生将听诊器的听筒伸到病人的外套里面，隔着内衣听心跳是否正常。
妈妈指导：
小医生对待老年病人要十分耐心，年纪大的人心血管系统的问题会比较突出，血压是一定要量的，听心跳也是必需的，在听心跳的时候，还要听听他们肺部的呼吸状况哦！
拓展游戏：听诊器的新发现
听诊器的用途很多，不仅可以用它来听心跳，还能做游戏呢！宝宝可以在妈妈指导下，用听诊器听虫子在纸上爬动的声音，还可以听钟的声音，玻璃杯里汽水的声音，水龙头的声音……
Step3 啄木鸟医生
啄木鸟是给树木看病的“树医生”，它会用又长又硬的嘴巴敲击树干，寻找藏在里面的害虫。我们的小医生也有类似的诊察工具——骨锤。
辅助角色：妈妈或爸爸，配合小医生做膝跳反射检查。
装备：玩具骨锤。
操练记录：
病人下肢行走不便，家庭小医生上门诊治。病人的小腿自然下垂，小医生取出骨锤，轻快地叩击膝盖处的肌腱，观察小腿有没有做出急速前踢的反应，以检查中枢神经系统是否受损。
妈妈或爸爸可以和宝宝交换角色，让他(她)也体验一下这种感觉。
妈妈指导：
小医生给病人做类似检查时，部位一定要选准确，这样才能做出正确的判断。
Step4 打针吃药啦！
和在医院里工作的医生相比，家庭医生与病人相处的时间较长，考虑的方方面面也比较多，比如病人缺少照顾的话，家庭医生还要监督病人服药；病人没有请护士的话，医生可能还会亲自动手为病人打针。
辅助角色：妈妈或者洋娃娃。
装备：针筒、水杯、药瓶。
情境演练：
病人需要打针、吃药，家庭小医生将针、药准备好，模仿医院里护士阿姨的动作，开始打针啦。一边打针，一边念叨：“好了，不疼吧！真勇敢！”打完针该喝药了，将药片或药水(假想的)送到病人嘴巴里，喂一口水。
妈妈指导：
作为医生，特别是家庭医生，要有很强的责任心，认真负责地对待每一位病人。
小提示：
如果小医生是女孩，可以拿洋娃娃当病人，她们会非常乐意为自己的娃娃看病；如果是男孩的话，只能辛苦妈妈身兼两职了。
Step5 小中医登场
医生给病人做治疗是一个最能体会医生成就感的过程，尤其是病人接受完治疗，向医生表示衷心感谢的时候。
辅助角色：任何一位家庭成员。
装备：玩具针(可以用牙签代替，两头粘上橡皮泥)。
情境演练：
1、小医生要求病人坐着或躺下，用玩具针假想着给病人扎针，问病人：“这里酸不酸呀？疼不疼？” 家人可以配合地喊：“哟！又酸又胀。”
2、做完针灸后，小医生为病人做推拿，可以模仿医生的手势，做揉、捏、拳叩、拍打等，妈妈从旁指导。
妈妈指导：
小医生在做检查和治疗的时候，可能会碰到患者不讲理的情况，要以一颗宽容的心去包容对方。
通过以上的角色学习，宝宝是否明白当医生需要懂许多专业知识，应以极大的爱心、耐心和责任心对待每一位病人了呢？相信宝宝还会联想到自己生病的情形，练习得多了，也就不会惧怕看医生了。
最后，记得对宝宝说，“我们的小医生做事情很有条理的，要把自己的东西全都整理好哦！”
