怀孕中的语言胎教

　　诗凡的妈妈李一黎一直从事早期教育工作。因对孩子的喜爱和对幼教工作的热爱，她在十几年前办起上海第一家私立幼儿园，至今已经是四家连锁幼儿园的董事长。熟悉幼教工作的诗凡妈妈深知语言能力对孩子的重要性，因此，从怀孕起就下决心要好好培养孩子的语言能力。

　　5年前，妈妈李一黎在怀孕4个月时，就开始对腹中的小诗凡进行胎教。每天她定时放胎教音乐，配合音乐，妈妈会选一些朗朗上口、轻松自然的童话、诗歌和优美的散文。妈妈一边抚摸着日渐隆起的腹部，一边读：“春眠不觉晓，处处闻啼鸟，夜来风雨声，花落知多少。”“从前有一个王国，王国里有一位美丽的公主。她的皮肤像雪一样白，所以人们都喊她白雪公主。”“春来了，春的脚步近了。”妈妈坚信腹中的小诗凡一定能听到她的朗读。就这样，妈妈每天坚持半小时的阅读，变化着不同的内容，一直坚持到诗凡出生。

　　小提醒：在进行胎教的时候，妈妈要保持愉快的心情。朗读时，妈妈要面带微笑。虽然腹中的宝宝看不到，但他能感觉到。另外，妈妈的手要轻柔地抚摸腹部，想象宝宝就在你的怀里，你抚摸着他的头一样。妈妈愉快的情绪可以令宝宝感知，而敏锐的感知可以促进孩子大脑的发育。

　　出生后的语言环境

　　诗凡出生后，妈妈去买了许多莫扎特的音乐碟，放给小诗凡听。一边放一边对小诗凡说：“宝贝，这是一只调皮的小花猫。你看它一会儿去抓蝴蝶，一会儿扑线球。你看它多可爱啊。”在听到《G大调小提琴协奏曲第一乐章》时，妈妈就会说：“这是快乐宝贝！你听他‘咯咯’的笑声多么清脆啊，你也是妈妈的快乐宝贝！你也快快长大啊。”“宝贝，这是潺潺的小溪水，它在‘叮咚叮咚’唱歌呢。”妈妈就这样随着音乐旋律，把听到的说给小诗凡听。小家伙也一动不动地听，有时不仅手舞足蹈，还常“咿咿呀呀”地跟妈妈说话呢，好像在说她听到的风景呢。倘若妈妈把音乐关上了，小家伙就会用哭声跟妈妈大声抗议呢。只要有时间，妈妈都会放音乐让诗凡沉浸在美妙的音乐声中，使小诗凡在音乐中去开始最早的想象。

　　小提醒：音乐能使孩子更聪明已经得到科学的验证。有了宝宝的妈妈不妨经常给孩子放些音乐听。音乐最好选择那些明朗欢快，有动感的快乐乐曲。在孩子睡觉前尽量播放一些安神轻柔的音乐，这样有助于宝宝很快入眠。

　　视听合一的语言刺激

　　在诗凡2～3岁时，妈妈再忙都会定期抽出时间，和爸爸一起带诗凡去儿童剧场看各种经典名剧如《白雪公主》《睡美人》《木偶奇遇记》《三只小猪》《马兰花》等。每一次小诗凡都看得聚精会神，津津有味。

　　看完回到家，妈妈就会让诗凡把看过的故事复述一遍。妈妈问：“诗凡，今天我们去看的什么呀？”小诗凡就奶声奶气地说：“白雪公主。”“除了白雪公主，还有谁啊？”妈妈常常充当提醒的角色。“还有7个小矮人。”“白雪公主和7个小矮人在干什么呀？”妈妈继续发问。小诗凡就会把自己看到的故事叙述一遍，虽然讲不全，妈妈还是鼓励她说出来。妈妈认为叙述也是一种语言能力的锻炼，更是培养语言能力的基础。慢慢的，小诗凡从几个字到几句话到几段话，一直到把一个故事叙述完整。每次讲完，妈妈都会拥抱或亲她一下说：“诗凡真棒！自己会讲故事了。”听到妈妈的表扬，不用说小诗凡更愿意说话了。

　　除了带诗凡与经典儿童剧亲密接触外，妈妈还买来很多幼儿经典的碟片。一有空妈妈就会放给诗凡看。妈妈认为声音和画面的有机结合，更能刺激孩子的大脑，给孩子留下深刻的印象。潜意识里孩子也会进行模仿与学习，势必会激发孩子说话的欲望。碟片里的配音都是极其标准的普通话，对孩子普通话的训练也有益处。每天妈妈会放上半小时的碟片给诗凡看。有空时妈妈会陪她一起看，一边看一边给她讲解。就这样，诗凡学会了许多儿歌、童话、故事。看连续动画片时，妈妈会让她想想后来会发生什么事？小家伙就会按照自己的想象，把故事一点点编下去，说话就慢慢流利了。

　　小提醒：视听合一对孩子大脑的刺激，反过来会促使孩子对那些故事与画面更感兴趣，孩子潜意识里也会进行模仿与学习，进而更加激发孩子说话的欲望。