人来疯

　　烦恼：我的孩子是个人来疯，没人来的时候他挺正常的。有客人来了，一下子就活跃起来。春节，他舅、大伯都要回来度假，真害怕这个春节他就这么疯下去了……

　　解读：由于孩子的大脑皮层发育尚不完善，稍加刺激就容易兴奋，而孩子又缺乏自我控制能力。特别是有的家庭不常来客，一有客人来对孩子的刺激就更强烈。另外，孩子有以自我为中心的弱点，客人来了，父母只顾照顾客人而冷落了他，这时孩子则会故意做些一反常态的举动表示不满。从主观上分析，孩子的行为习惯较差，不懂得应该怎样面对客人。而且感觉到有客人在，父母不好意思训斥自己，因此更加放肆。还有的则是孩子表现欲较强，喜欢在众人面前表现又不会掌握分寸所造成的。

　　小建议：第一招，暗示。客人来后，可以向客人介绍一下孩子的一些情况，稍加夸奖与鼓励。如“我家孩子是个非常懂事的孩子，最会自己玩了”等。当孩子仍按捺不住自己的兴奋时，成人可以继续暗示：“客人阿姨最喜欢听话的孩子，快去自己玩吧!”与此同时，可以用较严厉的目光或稍用力地拍孩子的肩膀，暗示自己的不悦。第二招，疏导。即事先安排好有趣的事让孩子暂时回避，如去邻家或门口玩。当孩子没地方去时，也可以取出孩子最喜欢的玩具或图书，并把糖果点心拿些给他。对于表现欲较强的孩子，客人来后，在时间条件允许的情况下，也可以让他在客人面前表演一些小节目。如唱首歌、背段儿歌等等。

　　不回家

　　烦恼：去别人家里做客，他老是玩得不想走，强拉他走了，他还要哭鼻子，有时候搞得主人家想留也不是，不留也不是。每次去之前都会跟他说：“9点我们就要回家了。你就不能再玩了。”可到时候孩子还是要闹。

　　解读：孩子正与主人家的孩子玩在兴头上，或被主人家的某样物品所吸引时，孩子很难抑制自己的行为而服从父母，因此表现得恋恋不舍。这其实是可以理解的事情。父母可以检查一下自己平日跟孩子相处的时候是不是太少了，或者跟孩子玩的时候花样单调，或者对孩子要求过于严格，让孩子觉得家是一个很无趣的地方。而在客人家里可以稍微放松一些。

　　小建议：增加跟孩子一起游戏的时间，多一些跟孩子玩的花样。当孩子玩在兴头上时，不要骤然命令孩子停止，可以事先对孩子有所提醒，让孩子有准备地接受意见。可以这样对孩子说：“再玩一会儿，我们就准备回家了。”也可以因势利导，淡化孩子的兴致或转移其注意，用游戏的口吻，帮助孩子结束游戏。比如，“小鸭子玩累了，要睡觉了，明明也该回家休息了。”

　　小爆竹

　　烦恼：我家孩子脾气比较暴躁，如果遇到小客人，他会跟人抢玩具；如果抢不到，他就会大哭，要不就发脾气，乱扔东西，打人家。

　　解读：很多孩子发脾气的时候会攻击玩伴。孩子们之所以有这种举动是因为缺乏自我控制能力。孩子会发脾气——我们无法控制这一点。我们的工作是教会他们用适当的方式来处理他们的怒火。

　　小建议：在玩的时候看着孩子。当你发现他开始变得烦躁或者生气的时候，立刻介入，将孩子的注意力转到其他活动上，直到他冷静下来为止；当孩子打人时，立刻扶住孩子的肩膀，看着他的眼睛，语气坚定地说：“不许打人，你被关禁闭了。”或者“打人的时候就坐下来。”带孩子去关禁闭的地方，让他安静地坐在那里，直到他冷静下来。一种决定禁闭时间的好方法就是孩子每大一岁就多一分钟；对“受害者”给予更多的注意力。简单地说完“不许打人”之后，转身背对打人的孩子，将注意力放在被打的孩子身上。

　　闷葫芦

　　烦恼：孩子是个闷葫芦，见了人不愿意打招呼，让她喊一声“阿姨”比登天还难。春节要见好多亲戚朋友，这个小闷葫芦真不给人面子啊。

　　解读：孩子见了人不愿打招呼，原因大致有三种：一是因为羞怯；二是不懂得见了人要打招呼是礼貌行为。三岁以上的孩子已经具备了一定的辨别性别、年龄的能力，而且也具备了一定的语言交际能力。他们知道满脸皱纹、有白发的老人是爷爷奶奶，与爸爸妈妈年龄相仿的人是叔叔阿姨。

　　小建议：成人的教育方法要得当，不要对孩子过分保护，尤其是在陌生的环境、陌生的人面前，要鼓励孩子懂礼貌、敢讲话，坚持要孩子招呼人，并告诉他招呼人才是懂礼貌的好孩子。当孩子不愿招呼人时，不要说“这孩子不懂礼貌”，这样会伤害孩子的自尊心，激起孩子的逆反心理，造成尴尬的局面，而应该慢慢引导，因为孩子需要较多的尝试和时间来适应新的事物，新的环境。应该对他表示关怀、爱护，并且陪同他寻找方法，主动开口招呼人。如爸爸带孩子上街，遇到一位熟悉的同事，爸爸可对孩子说：“想想看，他叫什么叔叔，你应该对他说什么呢？”