生活无处不科学。但是对于一个3岁的孩子而言，科学难免晦涩难懂，为她讲解一些大道理总是有些困难。在朋朋的成长过程中，爸爸妈妈运用了一些小方法，给她讲一些生活中常能碰到的科学现象，取得了意想不到的教育效果。

　　1形象法

　　朋朋最爱看放焰火。有一次朋朋看着看着忽然问爸爸：“爸爸，为什么‘啪’的声音和焰火不是一起出来的呀？”

　　爸爸当然不会放过这个宝贵的教育机会，对朋朋的问题饶有兴致地讲解：因为放焰火时，光和声音开始赛跑。其实它们是一起出发的，可是光跑得比较快，声音跑得比较慢，所以我们就先看到焰火，然后才听到声音。

　　朋朋一听，立刻就明白了：“哦，我知道了，原来声音是个慢吞吞的小乌龟，焰火是小兔子啊！”

　　爸爸妈妈很满意于朋朋的表现，因为朋朋不仅领会爸爸的意思，还懂得融会贯通，用自己独特的视角来解释这一现象。

　　从此以后，朋朋一见放焰火、打雷，就会很开心地对爸爸妈妈说：“光和声音又开始赛跑了。声音又输了，真是个大笨蛋啊……”

　　2　画图法

　　很小的时候朋朋就很喜欢看自己的影子。每次晚上在路上走，她总会很开心地去踩自己的影子，并不断移动自己的身子，看影子追随自己的变化。有一天，妈妈问朋朋：“你知道影子和灯光有什么关系吗？”朋朋一脸疑惑地看着妈妈，显然根本就摸不着头脑。

　　到了家里，妈妈拿出纸和笔，和朋朋一起玩找影子的游戏。

　　妈妈在纸上画上一个太阳和一棵树：“朋朋，你知道这棵树的影子在哪里吗？”

　　朋朋摇摇头，茫然不知所措。

　　那妈妈给你画出来好不好？妈妈拿出尺子：“朋朋你看，这个太阳是一个点，这棵树有两个点，一个最高的和一个最矮的。我们把太阳和树的两个点连起来，延伸到地上，就会有一个距离。这个距离就是这棵树的影子的位置。”

　　随着妈妈的图示，朋朋开始有些一知半解。接下来妈妈又分别给朋朋画了几幅不同的图，让朋朋了解光和影子的位置、长度等关系，并鼓励朋朋自己动手。很快朋朋就明白了光在左影子在右、光在头顶影子最短、物体离光越远影子越长等科学知识。