（1） 给孩子看写字的画册，让孩子接触文字。例如，画上有吃的坐的，用的等，都标有文字，

　　看着猴子的画像，教他念猴子，看椅子的画像，教他念椅子，看苹果的画像，教他念苹果……

　　孩子知道叫什么了，再告诉孩子它对人都有什么用途。

　　（2） 然后，指着图画问孩子：“这是什么？”让孩子说出名来。

　　（3） 最后，指着文字教孩子这是“猴子”，那是“苹果”，那是“桌子”