孩子到了三岁，其大脑的前脑叶部分明显地发育起来了。这里是思考的坐标，思考能力在三岁时急速地发展起来。在这之前，我们给孩子的还仅仅是记忆，而从现在开始，则必须把教育的重点转移到让孩子自己思考这上面来。

　　希望大家知道这一点：越是多给三岁的孩子玩动脑筋的游戏，就越是能够培养出思考力强且智商高的孩子。因此，这个时期与其给孩子玩那种转转发条或放上电池就能够活动的玩具，倒不如给他们玩那些需要动脑筋的玩具更好。

　　对这一时期的孩子来说，能够通过自己的思考创作出各种各样新东西或是可以进行各种组合的玩具，才是真正的好玩具。像三色色板(形状为三角形，颜色分别为红、黄、蓝的磁性薄片色板)这样的东西是最好不过的玩具。我的孩子从早到晚地玩这种色板，用那些三角形色板拼成各式各样的图案，从不知厌倦。这个玩具对他产生了怎样的作用，我并不十分清楚，不过，他确实成了一个注意力相当集中、非常爱思考且算术极为出色的孩子。所以说让孩子用三色色板进行交通工具、鸟、昆虫等图形的创作，是一种很好的游戏。

　　三岁的孩子，不仅思考力在迅猛地发展，而且技能也在快速提高。

　　在这一时期里，我们应该尽量地让孩子使用手，使他掌握更多的小技能。比如，让孩子使用剪刀、用胶水粘东西、玩折纸和翻绳游戏、扣扣子、系带子等，频繁地让他做这些事情，他的手就会变得非常灵巧。

　　据说，手的灵巧程度与智力的高低成正比，如果不充分地让孩子动手，孩子就会变得很笨拙。所以在这个时期，请不要忘了让孩子使用筷子并学习自己脱衣穿衣等。

　　由于三岁孩子处于技能的发展期，因此，像骑三轮车、吊单杠、画画、学钢琴、学算盘之类的事情，对他们来说是很适宜的。