妈妈说世界很大，可我的眼睛更大

　　我们给孩子一个生命的开始，孩子给我们开拓了世界的另一面。当我们蹲下来看着孩子的眼睛，我们会看到一个完全不同的、自由飞翔的、充满惊喜和新奇的天地。让我们从孩子的眼睛望出去，了解他的想法，体会他的需要……

　　也希望，细心的父母能够把你们观察到的，宝宝眼中的精彩世界展现在这里，来和更多的爸爸、妈妈、宝宝一起分享！

　　我说得太多了

　　昨天吃饭的时候，我问妈妈：“妈妈，能不能把足球从这儿一脚踢到非洲去？”

　　“不能，别说话，好好吃你的土豆粥！”

　　“要是能踢到非洲，并且踢中大象的屁股，大象会不会栽跟斗？”

　　“你真烦……快吃……”

　　“贝贝说，他在非洲见到过一只大象和一只老鼠。有一天，大象和老鼠中午吃了豌豆，然后躺在花园里睡觉。突然，大象放了一个响屁，这个屁特别厉害，把地上的灰尘都刮出去好几公里远。这时候，老鼠被惊醒了。它看到像雾一样的灰尘后说：‘啊，请原谅！’妈妈，它为什么说这个？”

　　“吃饭的时候别说这样的话！”妈妈严厉地看着我说。

　　什么话？

　　编者语：家长应耐心地聆听孩子的声音。也许他(她)的话有时会让你感觉很无聊，很无知，但不要轻易打击他(她)说话和求知的欲望，以后他(她)长大了就会非常愿意和家长沟通了。

　　我的问题

　　妈妈说，我问得太多了。昨天晚上，我向花园里看的时候问妈妈：

　　“妈妈，你看，燕子为什么飞得这么低？”

　　“这说明要下雨了，”妈妈说，“瞧，现在下雨了吧！”

　　“为什么这叫雨呢？为什么会下雨呢？”

　　“为了鲜花和草木的生长。”

　　“那雨为什么要下到花园里的平台上去呢？”

　　“……你瞧，我想马上要下冰雹了。”

　　“妈妈，什么是冰雹？是煮硬了的雨吗?”

　　“也可以这样说吧……别说了，让我看书吧。”

　　“要是下雨的话，蝙蝠也会飞得那么低吗？老鼠会长翅膀吗？燕子有翅膀，对吗？要是它再长一只翅膀，会飞到上帝那里去吗？”

　　“你能不能安静一下？你问呀，问呀，问个没完！难道你不知道那个小孩的故事吗？他总是问，后来终于变成了一个大问号！”

　　“大问号……那它怎么抓住身子底下的那个小点的？”

　　编者语：家长应抓紧适当的时机让孩子在实际中学习各方面知识，满足他(她)的好奇心和求知欲。说不定一个科学家就在家长的耐心讲解中产生了。

　　掀翻东西的兴趣

　　放在桌子上的所有东西都可以掀翻，如瓶子、杯子、碗碟和其它东西。

　　这些东西都是为了让孩子们打翻取乐而造的。

　　我总是特别注意妈妈和爸爸把可以掀翻的东西放在桌子上。

　　我觉得把东西掀翻特别有趣，而且不用学就会。

　　当然，我不是非要把这些东西掀翻不可。我去摸它们，只是想弄明白这是些什么东西。我不小心才把它们弄到地上打坏的。

　　我听到“砰”的一声后，马上想看看，打翻的是牛奶？是果酱？还是咖啡？还想看看，打翻的东西往哪里流？

　　我在地上爬的时候，还喜欢拉桌布，然后，我紧张地看着，桌子上会不会掉下什么东西。

　　有一次，我拉桌布，一盆草莓羹正好扣在我头上，我什么也听不见，什么也看不见了。

　　妈妈急忙跑来，擦去我脸上的草莓羹。

　　哥哥问我，能不能把牛奶也倒在我头上，因为他不喜欢吃不掺牛奶的草莓羹。

　　其实，把妈妈缝纫机上得盖布拉下来也很有趣，因为盖布上放着线团、纽扣、缝针和各种布头。

　　我在姥姥家的时候也拉桌布。

　　还是姥爷说的对，家里有小孩，不能把容易拉下来的东西随便乱放。

　　“爸爸，你说得对。”妈妈对姥爷说，“可我们总不能住在天花板上吧！”

　　编者语：家长应该养成习惯，把锅、玻璃杯和餐具放在孩子够不着的地方，否则孩子会去摸。孩子这样做并不一定为了掀翻或打破这些东西，而是出于好奇。

　　难道我总是多余的吗？

　　我总有一种特别的感觉，好像我对妈妈和爸爸来说总是多余的人。每天，他们一下班就去幼儿园接我，接着带我一起去超市买东西，然后回家赶紧做饭。他们忙得连看一下我在玩什么的时间都没有。他们也太没有耐心了。我在讨厌的幼儿园里呆了一整天，现在好不容易回到爸爸妈妈身边来，总想和他们说说话，可是他们根本不理解这些。

　　“妈妈，”我试着引妈妈说话，“我想成为一只气球，你愿意吗？”

　　“成为气球？”

　　“是的，如果我是只气球，你平时可以把气放掉，放在柜子里。你需要我了，就吹气，不需要，就别吹，这不就行了吗？”

　　编者语：家长要及时发现孩子的情绪，不要忽略他(她)的感受，小孩子的感觉是非常敏感的，小小的伤害也许会留下终身的遗憾。