孩子正在熟睡，忽然他哭起来。他梦见了什么？我们无法知道，但是不要急于哄他入睡，你首先应该轻声地问他：“宝贝，你梦见了什么？”然后认真地去倾听，因为让孩子讲述梦境，是一件对他的成长非常重要的事情。

　　梦，孩子情绪的反映

　　现在，科学还无法证明孩子会在什么年龄开始做梦。人们只知道，当孩子接近两岁时，他就可以用语言来表达梦中所见到的景象，并赋予这些事物生命和灵感。通过孩子的讲述，人们才知道孩子在晚上可以梦见如此多的事物。

　　知道吗？这些梦对孩子的智力发展是非常重要的。孩子对白天发生在他身边的事情会产生强烈的情感，并将它储存在脑海里。做梦能帮助他领会这些情感。

　　孩子所回忆的景象通常是他对白天生活中美好时光的反映。比如，当孩子白天在游乐园玩耍或当他和爸爸一起玩汽车后，兴奋的情绪会存留下来，晚上他自然便会梦见这些情景。

　　提示：

　　鼓励孩子将梦境讲述出来，可以帮助父母了解孩子的情绪，对此作出反应。如果孩子在入睡后一直烦躁不安，不要简单地认为他又缺钙了，或是困了、渴了，原因可能远比这复杂得多。试着在他梦呓时叫醒他，听听他是怎么说的，你会发现影响他情绪的重要线索。

　　梦，启蒙孩子的智慧

　　梦除了能帮助孩子缓解紧张情绪之外，同时对孩子的智力发展和个性培养也有很大的作用。梦是一种学习的工具，孩子可以在梦里找到解决问题的方法，梦可以帮助孩子获得进步。

　　例一：比如，当孩子梦到自己骑着三轮车玩耍的时候，他其实正在潜意识中学习骑三轮车。在梦里的学习过程中，他的智力也就得到了培养。 这是真的，3岁半的彤彤就是在一次梦里狂蹬小腿后，第二天给了家人一个惊喜：她可以摇摇晃晃地骑小三轮车了。

　　例二：淘淘爸对梦给孩子带来的快乐也深有感触：“我3岁的儿子有一次在梦里大笑起来，我推醒他，他高兴地对我说：‘我在玩姐姐的小汽车。好玩极了！’通常我们禁止他玩表姐的汽车，但他在梦里找到了解决的办法。梦中，没有人再能阻止他，也没有人再训斥他。”当淘淘向爸爸讲述这个梦的时候，爸爸开始时觉得非常可笑，后来爸爸发现这个梦帮助淘淘调节了被压抑的心理，纠正了消极的情感……

　　例三：人们无法想像梦对孩子的帮助达到了什么程度。4岁的露露十分害怕和幼儿园的小朋友接触，晚上做梦时会从梦中哭醒，嘟囔着说不去幼儿园，要去外婆家。她爸爸听了她的“梦话”后，便有意识地鼓励她克服这种害羞的心理，主动去和他人交往。

　　例四：两岁半的安琪曾梦见她把爸爸抱在怀里安慰爸爸。原来，白天她忽然向马路中间冲过去，企图横穿马路时，她爸爸被吓环了。她为此感到了内疚。因此，她便在梦中去安慰爸爸。

　　提示：

　　内疚感是儿童生活中不可避免出现的一部分心理活动，梦起到了缓解、补偿的作用。正因为梦是一种心理缓和剂，对孩子的心理健康非常重要，所以应该好好利用、开发它。

　　噩梦，孩子困惑的表现

　　当孩子做噩梦时，一定要去帮助他。噩梦通常是近期内所有紧张情绪的发泄。噩梦，是指令人感觉到惊慌的梦，它反映了冲突的存在。了解孩子的内心，寻找原因帮助孩子平息冲突，这有助于消除孩子的不安情绪。作为家长很有必要倾听孩子讲述他的噩梦，这能帮助他尽快摆脱消极情绪的影响。

　　在家庭或幼儿园里，孩子难免会遇到困难，困难通常会带来困惑。但是孩子还不能完全理解原因，只是感到事情有些不对头。做噩梦便是一种对困惑的表现。

　　有时，孩子心中只有一个愿望：将不明白的事诉说出来，让大人来帮助他。对于家长来说，这时候应该注意倾听，鼓励他将噩梦说出，或采取其他方式表达出来……如果他的语言表达有欠缺，可以让他用绘画的方式。在分析图画时，你不妨充当一下心理学家。如果是美梦，这表明孩子幼稚的心灵之窗开启了，你只需尽量让他把这种情绪维持下去，让美梦伴随孩子成长。如果噩梦持续不断，你不妨尝试将孩子从虚幻中拉到现实，向他证实：“一条蛇在你衣柜？这不可能，根本不存在会吃小孩的大怪兽。”

　　儿童心理学家还有更有趣的建议，那就是借助一些游戏帮助孩子摆脱噩梦困扰。民民最近经常做噩梦，于是爸爸决定和民民一起赶走噩梦。爸爸走进卧室，连喊了3次“噩梦！噩梦！离开房间！”不要小看这种做法，孩子信任父母，他们相信父母有力量解决一切难题。这是一种有效的游戏方法，不信你可以试试。

　　比利时的儿童心理专家还想出另一奇招。他们用羽毛编织了一张网，取名为“捕捉噩梦神网”。当然，这只是一张象征性的网。网的制作非常简单：取一块钉着长钉的木板，长钉之间用铁丝网相连。把网放在窗前，然后告诉孩子，噩梦从此再也进不了房间了。