“数学乐园”的小小数学家

　　关键词：认识物品和学数学

　　娜娜似乎天生对数学不敏感，尽管已经上幼儿园中班了，可她还不能流利地从“1”数到“10”，对物体的形状和颜色也很模糊，总是将长的说成圆的，将紫色说成橙色，分类能力也很糟糕，有一次竟然将钢笔说成是食品类，惹得全班小朋友哄堂大笑。

　　在跟娜娜妈进行沟通之后，老师建议娜娜妈多带娜娜去逛逛超市。1个月之后，娜娜似乎一下子开窍了，她对数学突然有了兴趣！不但能准确说出各种图形的形状、能准确对物品进行分类，而且还能一下子从“1”数到“100”呢！

　　分析点评

　　说超市是天然的数学学堂一点也不为过，在这里，认图、分类、数数、学说量词等，样样都可以学，样样都可以练。但是，幼儿在超市里应当以玩为主，在玩中去学，千万不可动不动就教幼儿这样那样的数学知识，那样只会损害幼儿学习的兴趣。如果幼儿对一些概念一时掌握不了也没关系，多去几次超市就可以了。

　　调教攻略

　　＃ 在超市里可以认识很多种物品，这可是平时在家里或书本上学不到的哦，一定要抓住这个机会！可以一边逛超市，一边告诉幼儿这是什么，那是什么。

　　＃ 幼儿数学学习的主要内容是认识数、量、形和学会分类等一些基础的东西，他们在学习过程中，大致要经过?实物操作、直观形象操作、表象操作、符号操作等4个发展阶段。某一阶段的欠缺必然会影响下一阶段的学习，而超市正好提供了这4个发展阶段所必须的一切学习训练内容。

　　＃ 可以带幼儿到不同的购物区，比如食品区、生活用品区、家电区、服装区、图书区等，教幼儿对不同的物品进行分类。可以带幼儿观察一些商品，教幼儿认识长方形、正方形、三角形、圆形等图形，教幼儿感受多与少、长与短、大与小、宽与窄、厚与薄等概念。或者带幼儿到某一货架前，和幼儿一起数商品的数量，看谁数得多。

　　＃ 在带幼儿观察商品时，商品上面的标签可别忘了看，那上面有数字呢，这正是学习数字符号的好机会。刚开始的时候宝宝肯定不认识，可是看得次数多了，他自然而然就认识了。

　　货架前的小小购物狂

　　教养关键词：正确消费与学理财
　　听阿布妈说，小小的阿布天生就是一个购物狂。只要一到超市，他总是抢着去推购物车，然后将购架上的东西一股脑往购物车上搬，好吃的好玩的就更不必说了。阿布妈只好跟在阿布后面，趁他一不注意，就偷偷将他放进购物车中的物品再 放回原处。这种方法在阿布小的时候还管用，可长大之后阿布就不答应了，只要东西一放进购物车，他就像看贼似地防备着妈妈。

　　最要命的就是在收银台前付帐了，凡是阿布看中的东西，妈妈不买他就哭，有时还在地上打滚。妈妈希望幼儿园的老师能帮助阿布改掉这个坏毛病，老师很爽快地同意了。

　　分析点评

　　超市是一个培养幼儿正确的消费观念和节约意识的好地方，但最好不要将幼儿选取的东西再偷偷放回原地，这样做容易让幼儿对自己的记忆力产生怀疑，应当在征求幼儿意见后再放回原地。

　　此外，以购买小东西为条件让幼儿放弃购买其他物品的方式不宜多用，用多了，会让幼儿养成动不动就拿条件要挟别人的坏习惯。

　　调教攻略

　　＃ 幼儿在超市里疯狂购物确实令大人头疼，可以从建立幼儿的物权意识入手，告诉他这些东西是属于超市所有的，需要花钱买才能归自己所有。平时在家里或幼儿园里陪幼儿玩“上超市”的游戏，将超市购物和付款的整个过程在游戏中表现出来，经过演练之后，幼儿到超市里就会规矩多了。

　　＃ 如果幼儿3岁以上了还“疯狂”购物，那就是缺乏控制自己欲望的能力和节约意识了。不妨在进超市之前和幼儿谈妥所要购买的物品，或者限定幼儿在一定的限额范围内进行消费，让幼儿自己决定和比较去买哪些东西。

　　＃ 遇到幼儿赖在商品前不肯走的情况时，大人首先应控制自己的怒火。可先与幼儿共同探讨是否真的需要买，幼儿们一般会安静下来跟大人商量。如果依然不听，那大人的态度不妨强硬一些，毕竟迟早要让幼儿懂得规则的重要性。