头发短得还不到耳朵，一身中性的打扮，房间的墙上到处都贴着李宇春的海报……这就是雯雯（化名），一个13岁的小女孩。

　　这几年，由“超女”热所带动的女性中性化热潮愈演愈烈，走进校园，你会发现许多女孩子剪短了头发，穿起了素色男性服装。雯雯就是一个这样的 “假小子”。妈妈说，她是不明白女儿心里在想些什么，为什么就喜欢男孩的打扮？

　　“妈妈，我保证再也不喜欢李宇春了，以后好好听话……”

　　面对女儿的保证，黎女士感到哭笑不得。黎女士说，别人都说雯雯是个“假小子”。她的房间里到处都贴着李宇春的画像，衣柜里全都是素色的宽大衣服。

　　记录：

　　“失恋”的感觉来自于同性朋友的冷淡

　　其实雯雯小时候还是很听话的，学习成绩也不错，除了不喜欢穿女孩子的衣服外，他们也没发现孩子有什么不对的地方。“为了引导女儿，我甚至从来不敢剪短发、穿裤装，一年四季都是留着长发、穿着裙子。希望能够给雯雯树立一个榜样。”黎女士说。

　　今年上半年，黎女士发现雯雯一回家就躲到自己的房间里上网，学习成绩也开始下滑。一次她们谈到雯雯一个同班女同学，雯雯竟然哭了。说自己什么也没做错，对方就不理自己了。

　　细心的黎女士感觉到女儿似乎有什么不对的地方，于是就找老师了解情况。据雯雯的老师说，雯雯在学校除了一个女孩子外，从不和别的女同学说话，但她却喜欢和男孩子在一起打打闹闹、称兄道弟的。

　　回家后趁雯雯不在家，黎女士偷偷看了雯雯的日记。竟发现雯雯在日记里说自己喜欢那个女孩子，这让妈妈很吃惊。自己的女儿难道是同性恋？雯雯回家后，妈妈问雯雯是不是在和女孩子谈恋爱。

　　本以为雯雯铁定不承认，没想到她却爽快地把自己对女同学的感受告诉了妈妈。这让黎女士不知所措。

父爱缺失制造中性女孩 图

　　讲述：

　　“女儿是否得了父爱缺乏症？”

　　说起雯雯的变化，黎女士觉得这和丈夫息息相关。她说，雯雯应该是得了“父爱缺乏症”。她爸爸文化程度不高，对雯雯生活学习很少过问，没事就喜欢找一群人出去打麻将、喝酒，有时喝醉回家了就喜欢对雯雯推推搡搡。

　　在雯雯五岁的时候，幼儿园老师曾让小朋友回家问父母：如果世界上只剩下一杯水了，他们会给谁喝。那天雯雯回家后，兴奋地跑到爸爸身边寻求答案。

　　黎女士回忆说，那天丈夫的心情不错，他并没有像往常一样推开雯雯。而是逗女儿“要留给自己喝”。说完这话，丈夫也许根本没有注意到雯雯的变化。但我发现了雯雯失落的表情，只能哄孩子说，爸爸是在开玩笑。

　　上小学时，雯雯学习很好，几乎年年都是三好学生。学校发了许多奖状，雯雯当宝贝一样全部贴在自己小房间内。一次爸爸喝酒回家后耍酒疯，又喊又叫，黎女士怎么劝丈夫他都不听。还当着雯雯的面，将贴在墙上的奖状全部撕掉了。当时雯雯伤心地哭了好几天。后来在一次聊天中，雯雯告诉黎女士：“以前爸爸把我奖状撕掉的事，我永远也忘不了。”

　　记得有一年春节，黎女士让丈夫带着雯雯出去买东西。回来后，黎女士发现雯雯一个人拎着许多东西，小脸冻得红红的。晚上丈夫出去后，雯雯哭着对妈妈说：“我讨厌死爸爸了，他太自私了。从小到大过马路我总是一个人，他从来不会拉着我的手。”

　　当问到为什么不将雯雯的这些心理感受告诉丈夫时，黎女士说：“丈夫文化程度不高，而且很固执。平时很少考虑到别人的感受。本来打算要带雯雯去咨询心理专家的，可丈夫却一再反对。还说雯雯根本就没有什么问题，是我这个当妈妈的多虑了。在我单独咨询完心理专家后，我曾经给丈夫婉转地说过，希望他为了女儿，能改变自己的行为方式。虽然他口头答应会注意，但是实际上变化不大。”

　　在咨询了心理专家之后，记者发现父爱饥渴症有这些典型症状：

　　1.男孩子缺乏男子气概，有些人嘲笑这样的男孩为“娘娘腔”。

　　2.一些男孩疏远和敬畏自己的父亲，与父亲“冷战”。

　　3.家有令人头疼的“叛逆少年”。女孩子性格中性化，青春期情感取向会出现问题。

　　支招：

　　让父爱回到正确的位置

　　新疆心理学会常务理事、心理咨询师严林峰老师则认为：在一个孩子成长的过程中父亲是必不可少的，也是其他男性角色无法替代的。

　　长期缺乏父爱的孩子容易产生情感障碍，他们中大多数孩子更容易焦虑、缺乏安全感、自尊心低下、自制力弱，并容易产生攻击性行为，养成很多不良的生活习惯。

　　雯雯性别角色的偏差与父亲有着很大的关系。父亲是雯雯性别角色正常发展的重要条件，家庭是孩子学习角色观念、形成角色取向、模仿角色行为的重要场所，是一个人性别社会化的第一源泉。

　　对女孩子来说，父亲是最初的恋人，是对于异性认知的载体，在孩子成长的早期女儿为了获得父亲更多的关爱，她会去学习母亲身上的一些人格特质，进而模仿其他男女角色，来获取父亲的关爱。当孩子从父亲那里感受到的都是排斥、冷落，那么女儿模仿母亲的动机就会受到阻碍，发展到后面就可能会充当起一个男性的角色，去和男孩交往，去呵护女伴，这其实是一种心理缺失的补偿和认同，最终使雯雯性别角色的形成受到很大的影响。

　　至于雯雯和同性过密的交往是很多处在青春期孩子都会出现的问题，在这个时期的孩子对友谊十分关注，特别是在家庭里得不到关爱的孩子，这种对友谊的渴求就更加强烈。当这种关系被破坏时，就会产生焦虑、失落的心理。但实际上这只是这个年龄阶段特有的一种现象。但家长也必须引起关注，不然也会产生很多消极的影响。

　　对于雯雯目前的状况，家长所能做的，首先不要轻易定性为同性恋；其次要关注孩子心理的缺失，及时调整和孩子的关系，否则一旦孩子形成人格上的问题就很难矫治了。

　　另外因为雯雯从小就缺乏父爱，这就导致雯雯过多地和男生交往，从男生那里获得被保护、被关爱、被接纳的感觉，这种感觉对维护雯雯的心理健康和人格完整是十分必要的。当然，父爱的缺失包括两个方面的可能，一是父亲自身人格的不成熟，不能很好的去关心雯雯。这就需要雯雯的父亲承担起一个父亲的责任，做一个正直、理性、负责、充满爱心的父亲；二是父亲表达爱的方式有待改善。这就要求雯雯的父亲学会正确的表达父爱：比方说父亲平常应多拥抱、抚摸孩子，让孩子时时体验到父爱的温暖；坚持每天与孩子共度一段时光；为孩子树立好的榜样；以宽容和支持的态度来建立稳定的家庭关系等。